小知青要回城,开局先抢金手指! - 小知青要回城开局先抢金手指(她在年代文里开挂了) 第36节

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    时夏回了自己屋里,端起搪瓷缸了几灵泉,压刚才怼人后嗓里的那燥意。

    周红梅小心翼翼地跟来,偷偷看了时夏几,脸上带着崇拜,小声说:“时夏同志,你……你真厉害!”

    时夏摆摆手,语气平淡:“一般一般,世界第三。”

    周红梅被她这说法逗得笑了笑,没再多说,端起自己的盆去洗脸去了。

    时间一晃就到了五月五号,开学日。

    时夏早早起床,将自己收拾利索,把教材、课本、装满灵泉的旧挎包,便走院门往村小走去。

    当她走知青时,上工的喇叭正“哇啦哇啦”地响着,促着社员们地。

    她需要穿过整个村才能到达位于村东的村小。

    清晨的村庄雾气尚未散尽,路上村民还不多。

    走着走着,时夏那属于女的、对危险的特殊直觉让她后颈的寒微微竖起——有人在跟踪她!

    她故意放慢脚步,后的声音也缓了来;她加快,那声音也了几分。

    时夏不动声,借着系鞋带的机会快速往后瞥了一,一个大健壮、穿着旧军装的影在巷一闪而过。

    周义!

    他这会儿鬼鬼祟祟地跟踪自己,用脚趾想都知没安好心,八成是叶皎月在他面前哭诉了什么,让他来替他的月月找回场,甚至可能……动了更恶毒的念

    时夏心念电转,她没有选择惊慌奔跑,那样反而会立刻引发对方的攻击。

    她继续往前走,不动声地观察着周围。在经过一堆放着柴火的死角,确认左右无人后,心念一动,空间。

    在空间里,她可以清晰地“看到”外面的况。

    只见周义跟丢了目标,显得有些焦躁,他左右张望,嘴里不不净地咒骂:“……个小贱人,跑得倒快!…逮住你…扔河里喂鱼…让你再敢欺负月月……”

    听到这话,时夏心火起。

    好啊!不仅跟踪,还真存了杀心!

    你们他妈的还是法制咖呢!

    真当这是你们可以为所为的np文世界了?

    愤怒之余,她更多的是冷静。

    喝了这么久的灵泉,她的素质比刚穿来时了不止一筹,力气变大,反应也更快。

    她迅速在空间里搜寻,找到一个旧麻布袋攥在手里,屏住呼,计算着周义的路线。

    当他骂骂咧咧、毫无防备地经过这个死角时,时夏瞬间现在他后,将麻袋往他上一

    “谁?!”周义惊怒加,意识挣扎起来。

    第57章 

    但时夏动作更快,力气也远超他的想象!

    她毫不犹豫地抓住旁边的柴火,用尽全力朝着麻袋里劈盖脸的打去,完全不自己打到什么地方…

    周义一开始就挣扎着叫着骂娘,没两不知是不是被打到了后脑勺,他闷哼一声,挣扎的力瞬间去,倒在地。

    时夏心脏砰砰直,但手没停。

    她迅速将周义全扒了个光,连条衩都没留,所有衣团吧团吧直接扔空间角落。

    为避免自己,时夏全程眯,生怕看到不该看的…

    她见四周无人,拉着赤的周义,用周义自己带来、显然是准备用来绑她的麻绳,将昏迷的赤条条大汉以一极其屈辱的姿势,结结实实地捆在了旁边一棵歪脖老柳树上,确保他一时半会儿绝对挣脱不开。

    完这一切,她舒了气,拍了拍手上的灰,像只完坏事的猫儿,悄无声息地溜到土路上,朝着有村民活动的村心方向走去。

    遇到几个正扛着锄去上工的村民,她还地打招呼:

    “大爷,吃了没?这么早就地啊?”

    “婶,今天天气真不错!”

    村民们笑着回应她,看着她背着书包往东去,才想起来这小知青要去村小代课,随夸一句:“时夏老师去上课啊?好好教娃娃们!”

    时夏笑得朗,“哎,一定好好教!”

    谁也看不,就在刚才,这位看起来文文静静的新老师,完成了一次多么彪悍的反杀。

    她神态自若,脚步轻快地朝着村小走去。

    时夏远远就看见刘校,他正拿着钥匙打开学校大门。

    “刘校,早!”时夏扬声打招呼。

    刘校回过,看见是她,语气温和,“时夏同志来了?早嘛!”

    等两人一前一后了院,刘校,“咱们学校一般是七半预备,七四十五正式上课。午十一半放学,午两上课,四放学。”

    “哎,好的校!我记住了。”

    时夏笑着应,对这个作息时间很满意。

    她又问刘校一些教学细节。

    没过多久,负责一、三年级复式班的王老师也来了。

    她是个四十多岁的年妇人,话不多,对着时夏

    等了办公室。

    王老师指了指靠窗的一张旧书桌,上面放着些文,对时夏说:“时老师,你以后就用这张桌吧。上面的粉笔、教鞭、红墨这些,公家的,都能用,用完了再去库房领。”

    “谢谢王老师!”时夏了谢,在自己的位置上坐

    她没有闲着,拿备课本和教材,继续熟悉今天要讲的容。

    她已经向刘校问清楚教学度和暑假大致时间,心里已经有了初步规划。

    时夏不仅备好了今天的课,还顺手据这学期剩余的教学容,略列好了后续的课程表,一切都安排得井井有条。

    到了七半,刘校走到院里,拉响了挂在那棵老槐树的铁铃铛。

    “当当当——”清脆急促的铃声回整个村小。

    原本在尘土飞扬的小场上追逐打闹、玩着石的孩们,听到铃声,“呼啦”一全都朝着各自的教室跑去。

    时夏拿起教案和课本,站起,朝着二年级那间教室走去。

    教室比她想象的还要简陋些,墙是斑驳的土黄,窗上糊的旧报纸有些已经破了,透丝丝凉风。

    摆放着四五张漆面剥落的木桌,和同样破旧的条板凳,稀稀拉拉一共坐着十二个孩,年龄在八九岁上

    他们穿着打补丁的衣,小脸大多黑红,但一双双睛却格外清亮,此刻都齐刷刷、带着好奇看着走来的时夏。

    时夏心里顿时乐开了

    十二个!才十二个!

    想起前世在幼儿园,一个人对着二三十个力过剩、哭闹跑的小豆丁,前这规模简直是小班教学,天堂模式!

    而且孩们都安安静静的,不哭不闹,只是用那纯真又带着敬畏的神望着她。

    这就是朴实年代的好学生吗



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