“为了更好的开展廉洁自律活动,我提议,有必要先
行批评和自我批评,作为今年工作绩效考
的一个标准。”邱佐权提议
,
一听这个,
面立刻变得格外安静,批评沒问題,谁都能挑
别人的刺,可是自我批评就难了,每个人都觉得
的不错,
“邱副市
的提议非常
有建设
,咱们全局上
,就开展一次批评与自我批评活动。”局
杨木谄媚的说
,
常务副局
郭函则是眉
皱,可能觉得这件事儿不靠谱,因为这明摆着就是折腾
们,沒有什么实际效果,不过,他还是沒说话,
杨木帮腔,让邱佐权
到很得意,又接着说
:“为了把批评和自我批评开展好,建立广泛的监督
系,应该对在座的每个
都打分,五分制,三分算是及格,同样,每个
都有打分的权利。”
邱佐权的话音刚落,就引发了一阵轰动,这确实太离谱了,
给
打分,肯定带有很大的倾向
,郭函终于忍不住猛地站起來开
:“我对此事表示反对。”
“老郭,咱们搞这次活动,目的就是保持队伍的纯洁,纠正错误倾向和不正之风。”杨木饶
的说着,又讨好的看了看邱佐权的脸
,
郭函依然皱眉说
:“我并不是反对批评与自我批评,而是这个打分制有待商榷,咱们教育局并沒有这方面完善的制度,如果真的想要搞,不防请专业人士來综合测评一
,或者借鉴
咱们市里较大企业的经验。”
“企业和政府完全是两个概念,他们
理员工的那一
在咱们这里不一定就能行得通,我们的经验需要自己摸索。”杨木振振有词,
王宝玉不屑的轻哼了一声,杨木的态度很明显,分明就是
结上级领导,郭函的眉
也皱的更
了,又说
:“我也是希望制度更加合理一些。”
“老郭,坐
,这就是个民意测评,沒什么不对的,要等着合理再开展,咱们都得退休了。”杨木冷着脸
,
“一个
的好坏,应该看工作成绩加上廉洁自律,这
打分方式,不利于
间的团结。”郭函气鼓鼓的说
,
邱佐权脸
有
难看,大概在埋怨郭函搅局,冷声
:“既然郭局反对,不如这样,采用民主制的原则,同意这个
法的请举手。”
王宝玉当然不会举手,他始终觉得邱佐权这么
,一定另有目的,打分
什么,分数低的肯定沒啥好事儿,自己虽然來了一年,但是,真正
的人沒几个,肯定成绩稀烂,
杨木第一个举起手來,
接着,有几个副局
也犹豫的举起了手,
面不少人看局
举手,也就随大
的举起手來,
邱佐权冷笑着看了王宝玉一
,开
问
:“王副局
年轻有为,向來最有
脑,有什么建议尽
发言。”
王宝玉嘿嘿笑
:“沒有意见。”但是心里却把邱佐权骂死了,郭函说的那么明白,结果还不是得到了训斥,自己说了也是白说,不如省些
,其实对于王宝玉要求并不
,只要有个
等
平就行,
“人数过半,就这么办了,为了公平起见,采用不记名的方式,就由杨局
亲自抓这件事儿,尽快落实吧。”邱佐权
,扫视了一
沒举手的郭函和王宝玉,脸上挂起了一丝的嘲笑,
随后几天,印着名单的打分表格就发了
來,教育局
却是一幅意想不到的景象,那叫一个空前的团结,相互有意见的都开始主动说话,关系好的则勾肩搭背
去喝酒,为的是彼此都能有一个好的分数,
不是王宝玉故作清
,关系好的实在不多,现
肯定是來不及,他只是给自己和郭函打了个五分,就无聊的
卷了,
“呆
,你总得给我打个五分吧。”王宝玉找到代萌,自信的笑问
,
“沒有啊,三分。”代萌记仇,沒有好脸
,
“为啥啊。”王宝玉
珠
都快瞪
來了,吼
,
代萌
着自己的耳朵,不满的说
:“哪有完
的人啊,给你及格都是
的,以你的品行,我就该给零分。”
“
去,
去。”王宝玉不耐烦的轰走代萌,就这么几个可靠的人,还都不是满分,
“哼,你在我办公室里,让谁
去啊。”
“
,老
让你们给气
了。”
成绩很快就
來了,郭函好歹也是常务副局
,分数还是
了前三,但王宝玉就不
意料的悲
了,以绝对优势位居最后一名,综合成绩
本不及格,甚至,甄优
都排在他的前面,
分数榜就贴在教育局的大厅
,人们挤挤嚷嚷的看
闹,不时有话传
了王宝玉的耳朵里,
“嘿嘿,王副局
第一嘛。”
“一个沒上过
的人,能在这个榜上已经不错了。”
“这么烂的成绩,是不是该
岗啊。”
“……”
王宝玉虽然是个副局
,却只
招生办和教育扶贫基金会,沒有其他的权力,沒权力也罢,恰恰手里又
着个有钱的基金会,这也难怪这些
们既嫉妒又轻视他,
懒得跟这些人计较,王宝玉郁闷的回到办公室里,刚
上一支烟,电话就响了起來,是局
杨木打來的,
“小王,我可是给你投了五分,只是你的综合成绩太差了。”一
杨木的屋里,他就笑呵呵的解释
,
“谢谢局
了,请问有何赐教。”王宝玉沒好气的说
,杨木公开贴榜,那就是让自己丢人,
“我一直很看好你,但是,你也应该适当改变一
自己了。”杨木颇有
意的说
,
“杨局
请明说,有则改之无则加勉。”王宝玉
,
“这份榜单虽然不代表一个人的实际贡献,但是,却
现
一件事儿,那就是
人不能固步自封,要广泛开展团结。”杨木
,
“我知
了,以后有空我就请大家吃饭。”王宝玉不满的说
,
“唉,小王,你这么说就是误会我的意思了,
室之间要多沟通,多合作,全局上
拧成一
绳,才有利于我们教育事业的发展。”杨木唱
调
,
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