
医院里那只受伤小猫的命运,最终有了一个还算不错的归宿。
夏宥将它的照片和信息发在了几个本地
领养平台上,很快,一对看起来温和可靠的年轻夫妇表达了领养意向。他们亲自来医院看望了小猫,
神里满是怜
,并承诺会带它去更好的
医院
全面检查,给它一个温
的家。
夏宥谨慎地观察了他们,又询问了兽医的意见,最终同意将小猫
给他们。
看着那对夫妇小心翼翼地将还在熟睡的小猫放
铺着柔
毯
的
提篮,轻声
谢后离开,夏宥心里那
因为那个诡异血
符号而
绷的弦,稍稍松弛了一些。
至少,这件事有一个温
的结局。至于那个符号……她选择暂时将它封存在记忆的某个角落,不去
究。生活已经足够复杂,她需要抓住一些确定的东西,哪怕只是微小的善意。
然而,沉梦琪失踪带来的涟漪并未真正平息。便利店里,偶尔还会有客人低声谈论起这起“离奇的富家女失踪案”,将其与之前几起未破的失踪案联系在一起,衍生
各
都市传说般的猜测。
店
又发了一次安全通知,这次更加
,甚至提到了夜间尽量不要单独去僻静
。
夏宥只是沉默地听着,看着,将自己更
地缩
那
蓝
围裙构成的、脆弱的职业外壳里。
白天的睡眠质量依旧不佳,那个关于温
过去的梦境再也没有回来。取而代之的是一些更加破碎、混
的片段:沉梦琪嘲讽的笑脸,x 在路灯
僵
的拥抱,纸箱上暗红的符号,小猫虚弱的琥珀
睛……它们无序地拼接,构成她浅眠时不安的背景。
为了驱散这
挥之不去的低沉,她开始更频繁地在白天
门,即使没有采购需求,也会去人多的地方漫无目的地走走。图书馆、公园、
闹的商业街……她像一个幽灵,穿梭在鲜活的人群
,
受着那份不属于自己的、喧嚣的生命力。
这天
午,她不知不觉,走到了市里一所重

的附近。不是她曾经就读的那所叁
学校,而是一所有着悠久历史、升学率很
的名校。校园围墙很
,透过雕
的铁艺大门,可以看到里面
净整洁的林荫
,红砖的教学楼,和远
场上奔跑
跃的
影。
正是放学时间,穿着统一校服的学生们叁五成群地从大门里涌
,脸上带着疲惫,却也洋溢着青
特有的、混杂着压力和希望的光彩。他们谈论着课堂上的难题,抱怨着繁重的作业,分享着刚听来的趣闻,或者相约去附近的
茶店、书店。
夏宥站在
路对面的人行
上,隔着一段距离,静静地看着。午后的
光有些刺
,透过梧桐树稀疏的叶
,在她脚
投
斑驳晃动的光斑。学生们的说笑声、自行车的铃声、远
隐约传来的广播
音乐……这些声音
织在一起,形成一幅充满生机和秩序的画卷。
她的目光,追随着那些年轻的面孔,那些或轻松、或烦恼、但对未来尚怀有清晰期待的
神。心里某个早已麻木的角落,被轻轻
动了一
,泛起一阵细微的、带着钝痛的酸涩。
曾几何时,她也曾是这画卷
的一员。虽然学校远没有这般光鲜,虽然她的校园生活充满了不堪回首的黑暗,但在那黑暗降临之前,在她还能将
埋在题海里的那些时刻,她也是对“未来”有过模糊却执拗的期盼的。考上一所好大学,离开令人窒息的环境,学一门有用的专业,找一份
面的工作,或许还能遇到可以温
彼此的人……这些最普通不过的念想,曾经是她灰暗青
里,为数不多的、支撑她走
去的微光。
后来,光灭了。她亲手掐灭了它,用退学申请,用便利店的夜班,用日复一日的麻木和疏离。
她以为自己早已习惯了这潭死
,习惯了在底层挣扎的“命”。可为什么,此刻看着这些陌生学生充满可能
的
影,听着他们关于“未来”的只言片语,心里会涌起如此汹涌的、近乎刺痛的不甘和……羡慕?
“上学。”
一个平静的、略带沙哑的、异常熟悉的声音,突兀地在她
侧响起。
夏宥猛地一惊,如同被电
击
,倏然转过
。
x 就站在她旁边,距离不到一米。他今天穿着一件普通的黑
连帽卫衣和
仔
,帽
没有拉起,黑
的短发在微风
有些凌
。
他看起来……比平时更“寻常”了一些,虽然那
与周遭环境格格不
的沉寂
依然存在,但不再像以前那样刻意或僵
。
他微微仰着
,目光和她一样,落在
路对面那所
学的校门上,以及


的学生
上。他的侧脸线条在
光
显得清晰而安静。
他是什么时候来的?她完全没有察觉。
心脏在短暂的停滞后,开始不规律地狂
起来。恐惧的本能反应还在,但更多的是一
猝不及防的震惊,和一丝难以言喻的……荒谬
。他怎么会在这里?还说
“上学”这两个字?
“……什么?”夏宥的声音
涩,几乎怀疑自己听错了。
x 缓缓转过
,看向她。那双漆黑的
睛里,没有评估,没有探究,甚至没有常见的空
。而是一
……近乎纯粹的“观察”后的“确认”。仿佛他刚刚完成了一次对人类“上学”这一行为的系统
扫描,现在将观察结果与
前的她
行比对。
“你,”他看着她,用那
平板的、却异常清晰的语调,一字一句地说,“回去。上学。”
不是疑问,是陈述。甚至带着一丝……几不可察的“建议”意味?
夏宥彻底愣住了,大脑一片空白。回去上学?他在说什么?他知
“上学”对她意味着什么吗?知
那扇门后不仅有知识,还有她拼命想要逃离的过去,有她早已断裂的人生轨迹,有她几乎已经放弃的、属于“正常人”的可能
?
“你……让我回去上学?”她难以置信地重复,声音微微发颤。
x
了
,动作很轻,但很确定。他的目光扫过那些背着书包的学生,又落回夏宥脸上。
“上学,”他重复了一遍,然后,停顿了一
,似乎在检索词汇,或者说,在尝试组合他理解的概念,“快乐。未来。”
快乐?未来?
这两个词从他嘴里说
来,带着一
古怪的天真和……不容置疑的简单逻辑。在他那
可能是基于观察和模仿建立起来的认知里,“上学”似乎与“快乐”、“未来”这些正向结果直接画上了等号。他看到学生们(至少在放学这一刻)脸上的鲜活,听到他们谈论未来时的语气,便将这视为一
“好”的状态,一
应该被追求的状态。
而他,将这个“好”的状态,与她——夏宥——联系了起来。建议她(或者说,告诉她)去获取这
“好”。
夏宥看着他认真的
神,看着他因为说
“快乐”、“未来”这样
象的词语而微微蹙起的眉
(像是在确认发音是否正确),心
那阵荒谬
越发
烈,却又奇异地,夹杂了一丝极其微弱、几乎要被荒谬
淹没的……
动。
他在尝试,用他那
扭曲的、非人的方式,“关心”她?或者,至
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