非人存在洗碗图》。
“你笑什么？”x
也不回地问。
“笑你洗碗像在
实验。”
x想了想，说：“洗碗本来就是……清洁实验。”
夏宥忍不住笑
了声。
晚上，夏宥在客厅复习。
周的单词测验她心里还没底，英语向来是她的弱项。她一遍遍地默写，又一遍遍地对照课本订正，那些字母组合在她
前晃来晃去，像一群不听话的小虫
。
x坐在她旁边，手里拿着一本新买的《
等数学》，翻页的速度依旧快得像在翻阅而不是阅读。但夏宥知
他不是在翻阅——他真的在“读”，以人类无法企及的速度和
度，
收着那些密密麻麻的公式和定理。
她瞟了一他手里的书。封面写着“同济大学数学系编”。她想起自己连
课本都还没吃透，而他已经开始看大学教材了，心里涌起一
复杂的
绪——不是嫉妒，更像是某
“被甩在后面”的不甘心。
她
一
气，把注意力拉回单词本上。
“abandon，放弃，抛弃。ability，能力，才能。able，能够……”
她小声念叨着，一遍，两遍，三遍。
x的翻页声停了。
她抬起，发现他正看着她。
“怎么了？”
“这个单词，”他指了指她的单词本，“你背了七遍。”
夏宥愣了一。她在心里数了数，好像确实是七遍。
“记不住。”她有些沮丧，“英语单词好难，字母顺序总是搞混。”
x沉默了几秒，然后放手里的等数学，拿过她的单词本，翻到第一页。
“abandon，”他说，声音依旧是那平板的、缺乏起伏的语调，但发音意外地标准，“a-b-a-n-d-o-n。放弃。”
然后他看着她。
“记住了吗？”
夏宥眨了眨：“……你再念一遍？”
“a-b-a-n-d-o-n。”
这次她听了些许不同。他的声音似乎有了某微妙的节奏
，不再是单纯的“读字母”，而是在尝试赋予这些字母组合某……旋律？虽然还是很生
，但比起最初在便利店尝试问价格时的艰涩，已经
步太多了。
“你怎么发音变好了？”她忍不住问。
x想了想：“听了很多。英语新闻，电影，阿杰他们说话。”
阿杰他们说话。她想起阿杰那一带着
重地方音的普通话，忍不住在心里为x的“语音库”到一丝担忧。
但无论如何，他的发音确实步了。不只是英语，连文都比以前更自然，断句更合理，偶尔还会用一些不那么“标准”的语表达。他就像一块
大而密的海绵，不断地、不知疲倦地收着周围的一切，然后消化、重组、输。
“a-b-a-n-d-o-n，”她跟着念了一遍，“abandon。”
“对了。”他说。
她继续往背。每当她卡住的时候，x就会准确地念那个单词的拼写和释义，声音平稳，没有不耐烦，也没有
促。他就像一个设定好程序的单词机，永远不会累，永远不会错，永远在等她。
背到“believe”时，夏宥又卡住了。
“b-e-l-i-e-v-e，”x念，“相信。”
相信。
夏宥看了看单词，又看了看他。
“x，你相信什么？”
他似乎没想到她会问这个问题。那双漆黑的睛里闪过一丝极其细微的、类似“正在
理”的光芒，然后，他说：
“你。”
就一个字。
夏宥的心
漏了一拍。
“你相信我什么？”
“相信你会步。相信你会考上大学。相信你会……”他顿了顿，似乎在斟酌用词，“过得很好。”
夏宥低，盯着单词本上那些密密麻麻的字母。眶有些发
，但没有
泪。她已经过太多泪了。现在她更想的，是不辜负他的“相信”。
“我会的。”她说，声音有些哑，“我一定能考上。”
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