生命所在斗争存
武光祖在旁瞧着，突然
到孤独。
村
是杜督的地方，自己是后到楚州当刺史的，知
杜督当洪泽县的县令当了很
时间。
有机会到其他州当参军事，杜督也不去，就守着洪泽县。
他如果走了，别的官员不愿意过来，洪泽县穷。
杜督没办法改变贫穷，他却能在县
审案的时候保持公正。
原来还有公廨钱，他也
换着找大
承担，不借钱都不行，必须借，然后给利息。
这钱得找大和商人，大家一人凑一
，把一倍的利息
了。
从两年前，洪泽县的百姓日明显跟已往不同。
不用多想便知，杜督在报纸上学，又去了公廨钱，他在努力改变整个县。
报纸上
七八糟的
容，什么都教。
教百姓
事
，也教官员，教官员的行文比较文。
到了教百姓的时候，要多直白便有多直白。
“杜县令，养
蜂后采有销路？”
武光祖轻声问，问的时候代表他同意洪泽县的
作。
“原来只想着卖蜂和蜂蜡，巡洋舰过来收螃蟹，我记得报纸上写用蜂保存螃蟹。”
杜督心
兴，少了个麻烦，早知方才不刺激对方了。
“善！本府亦觉可行，待洪泽县好，其他各县看看能否照方抓药。”
武光祖或许心灵得到的洗涤，想
实事，养蜂至少蜂能吃。
“芦苇
可烧不可耕，芦苇还有用。”
杜督提醒，烧是烧不死芦苇的，就怕耕。
芦苇如果有土的地方不能，浅
的芦苇数量不够用。
百姓得用芦苇编织东西，顺便灯或填充在被褥、枕
，芦苇笋能吃。
另外还有蒲草，蒲草的蒲
能吃，两者有区别，但差不多。
村民穿的鞋，大多是芦苇编制。
冬天的时候编的鞋带夹层，里面填充芦苇的絮。
“洪泽县先着看。”武光祖不敢轻易决定，万一错了呢？
……
“小易，山上的池塘不见蒲苇，俱为荷
？”
李易帮着三个掌柜洗了牙、咬了印后，跑到山上的池塘看。
一群人全跟着，他们无聊，办公效率太，空闲时间多。
姚崇看着被雇佣的百姓池塘挖莲藕，找不到其他生植
，随
问一。
“山有，山上的属于人工池塘，
莲，只要不采光，一直能采，一天比一天凉。”
李易看着百姓在池塘里采藕，面上却无难过之
。
都一样，他那时也这么采。
百姓应该光着
采，他给用
制作了连
，纯的。
纯的连
合的地方会不会
，看喝的纯
就知了。
另外还有小的羊筏，四只羊的羊，
起来。
上面是两端到竹节位置切断的竹排，羊的在面，采
来藕就放在上面推着走。
“这个老夫倒是知晓，莲藕来，不易保存，放在池塘冬天即便雪，依旧能采。”
姚崇对这方面算是万事通了，他啥都学。
李易：“故此池塘的
度控制着，方便采藕。
上岸后他们喝温的黄酒加快血
循环速度，在去泡澡。
避免坐病
，到时候找上来，不但自己难受，还连累家人。”
李易对此有安排，喝适当的酒，再行适当的运动，只要每次时间不，很快能恢复。
另有小孩们
旷课，到山上帮忙收桑蚕茧，带回去养。
想旷课，必须要提前把知识学会了，夫考
好，允许来活赚钱。
一般这样的属于学习等的，上等的孩才不来呢，他们拼命学，奖学金。
差生就不来了，他们需要提成绩，也有奖学金，步奖。
孩们活认真，不调和打闹，他们赚一次钱，还得回学堂。
“小易，孩们不愿意学习，或者使劲学也学不会，是何缘故？
别说你不懂，你李家庄的孩们，还有小兰庄邻居的孩们、张家村的孩，可都没有这样的问题。”
宋璟看到一群孩，想到了学习方面。
有的孩不
不学习，成绩就是差。
看李家庄，似乎每一刻都针对某一个孩教育，然后人家成绩就上来了。
不可能都如此神奇，保证有原因。
李易皱眉：“只要不是傻，都会学习。即便不识字的工匠，他们难不学？
饭的厨、拉纤的纤夫、纺线的织女、摇橹的船工……
人啊这一辈一直在学，课堂上学的是需要背诵和理解的容，属于固定。
受天赋、环境、营养、教育方式、生理发育程度影响……”
李易讲课，给一群人讲，为什么李家庄的孩都学习。
整环境就是如此，大家都学，你不学你找人玩耍没人跟你玩儿。
营养跟得上，有的孩总走神，营养摄
不够。
还有的环境属于父母总吵架，孩每天生活在压抑的状态。
父母吵完架，看到孩不写作业，又过来发
。
孩哪有心思学习和写作业啊，一直在听父母在那吵，甚至还会打起来。
转过来又找到自己，自己写什么？学什么？
家还说：你别我们，你学你的，你总盯着我们啥？大人的事不影响你，明白不？
而
白质和脂肪摄不足，听讲的时候保证溜号，人的记忆和思考，需要
量供给。
还有的孩发育晚，理解能力差。
很多人都是孩的时候想不明白的事，随着年岁增，发现居然是这逻辑。
教育方式占比同样重，不然好的学校学生为什么学习好？
同样一节课的容，有的教师讲完，学生：啊，原来是这样，懂啦！
有的教师讲完，学生：呃~~~那个……听明白了，就是……回家写作业。
李家庄，李易把这些问题全给解决了。
理解能力差，说明思考不够，尽量多一些游戏，让孩们多多思考的游戏。
营养方面整个天找不到第二家，什么吃
都不缺。
家
的环境，父母要是敢那么吵架和打架，只能说明一个问题，双方都太过自我。
任何的争执，都是自的需求没有得到满足。
一些利益方面的事，自己不可以妥协，利益更多现在话语权上。
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