没兴趣应战
这时,同事文幼砚惊讶地回
,“岑老师,你不知
韩勉栋?他是四级炼丹师啊。”
他把椅
到岑端月的位置旁边,“我刚刚听到小舟说韩勉栋给你
战贴了,我想我应该知
他给你
战贴的原因。嗯,大概就是你这个岗位。”他把自己的猜测说了
来。
丹修专业本就缺乏人手,新增一个岗位是学院的需求,而拉拢岑端月也是学院的想法。
这个岗位在一定程度上算是为岑端月设定的胡萝岗,不过岗位信息是透明的,也对外招聘,其他人也可以报名应聘。当然,若是有和岑端月一样
的人选,学院会酌
理,两个都留
。
因为学院不会放过任何一个拉拢人才的机会。
韩勉栋是天才不错,但他父母和学院领导曾经打过招呼,不愿意学院录用他。最重要的是,他本人的
格并不适合教书育人。
听完同事的讲解,岑端月了然
,“我知
了,谢谢。”
“不客气。”
文幼砚很好奇,“那你会去吗?”
岑端月摇
,“不去。”
-
三日后,八斗擂台。
韩勉栋从
午3
等到
午3
15分都没有看到想要等的人。
“居然
约!”他气鼓鼓地去丹修专业的办公室。
办公室找不到人,又去教室找。
教室
。
岑端月站在讲台上,手
拿着一

。
“昨天让你们背 ,背得怎么样了?”
“唰唰唰。”
面翻书声响起。
“合上课本,现在开始检查你们的功课,看你们有没有认真背。我
到谁,谁就站起来背。”
她的目光在讲台座位表上停留了2秒,再扫视
方的学生。
台
的学生有
张的,也有期待的。
期待的,想来都会背了,那她就
张的吧。
“陈紫琪。”
听到自己名字的陈紫琪心
得很快,她站起来,脸
因为
张变得通红,“老师,我、我背得不
畅。”
岑端月
:“没事,你能背多少就背多少。”
“好、好的。”陈紫琪磕磕绊绊地背,“金炎竹,益神丹和生骨丹的材料之一;青钱柳丝……”
“
、雪
,是益、益丹……”
背了不到三分之一就卡住了,她求助地看着同桌林嘉珍。
林嘉珍轻轻摇
,表示自己也
莫能助。
不是她不想帮,而是众目睽睽之
,她当众翻书不好啊。
陈紫琪垂着
,尴尬地脚趾扣地。
岑端月没有为难她,
了个让她坐
来的手势,“你坐
吧,回去抄写一遍。其他不会背的同学也自觉地抄一遍。”
接着,她的目光扫视台
,寻找另一个幸运儿。
邓旭龄
着一双会说话的
睛,亮晶晶的,她看着岑端月,
的自信在发光。
就她了。
“邓旭龄。”
邓旭龄开心地站了起来,她的声音自信有力量,不负期望把 的
容完整
畅地背了
来。
岑端月满意地
,“不错。”
“接
来,我们翻开课本的 的
容。”
开讲不到五分钟,门
来了一个不速之客。
韩勉栋来了。
他生气地看着岑端月,嘴角勾起一抹轻视的弧度,“你就是岑端月。”
岑端月淡淡
:“你是哪一位?”
“老师,他是韩丹师。”班上多名同学可激动了,要不是还在上课,他真想上去要签名。
“妈妈呀,他看到偶像韩极品了。”
“哇,他就是韩极品啊,好年轻好帅!”
“终于见到本人了,和传说
一样酷!”
……
听到同学们赞叹的言语,韩勉栋脸上是清
的骄傲。这些话听太多,他已经免疫了。
看到岑端月对自己的名字没有反应,他心
的嘲讽越大了。
井底之蛙,估计不知
他的名号吧。
“你收到了我的战帖,你这个时候应该在八斗擂台,而不是在这里上课。”
“我是老师。”岑端月是真的不
兴趣,“这
无聊的比试,我没空去。”
韩勉栋冷笑一声,“你是怕输给我没面
才不去的吧,就是你输了,这个位置也是你的。而且,输给我不丢人。”
孔思昂大声
:“岑老师才不会输,你休要胡言
语了。”
“大言不惭。”韩勉栋瞥了孔思昂一
,他以为是谁呢,原来是天龙门的废材。
班里面多双
睛在岑端月和韩勉栋的
上
连。
“呃,他是来挑衅岑老师的耶,他给岑老师
战帖,这是要斗法?有
期待。”
“要是他俩打起来,我选韩极品,不是我不相信岑老师,而是他是专
极品丹药的韩极品啊。”
“我跟你不一样,我觉得岑老师会赢。”
岑端月上
打量了韩勉栋两
,30岁的筑某后期,还是四品炼丹师,确实称得上是天才。就是脾气也和某些自大的“天才”有类似的地方,同样的傲慢,认为自己天
第一。
有的天才被挫过锐气之后更加勤奋,也有些天才在被挫锐气之后一蹶不振。不
韩勉栋是哪一
,岑端月都没有想法去掺和。
“你现在是在浪费我上课的时间,也是在浪费同学们学习知识的时间,”岑端月没有因为偏激的语言就答应和他斗法比试,“随你怎么想吧,再通知你一次,这
浪费时间的比试我不会去,你也别白忙活了。”
“呵呵。”韩勉栋在心
已认定岑端月是害怕而不敢应战了。他冷笑一声,心
有了主意。
应不应战岑端月说了不算,他有的是办法让其应战。
这段小
曲后,岑端月继续上课。
课后,岑端月把今天在课堂上回答问题的两名同学留了
来,给了她们一个大惊喜。
她给陈紫琪发了一株
雪
,因为这名学生就是从
雪
开始卡的。另一名同学得到了一个任意挑选一株灵植的机会。
邓旭龄惊讶地瞪圆了
睛,“ 哪一个都可以?”除了低阶灵植之外,还有少数珍稀的
阶灵植。
岑端月:“都可以。”
得知回答问题有奖励的同学们震惊了,也有错失奖励的可惜。
早知
有奖励,他们也举手回答了。
但是他们没有气馁,接
来的机会还有很多,他们都会抢到的。
接
来岑端月的课堂
,同学们学习和回答问题积极
明显提
,课堂氛围也比之前活跃许多。
谁不想要本章节的灵植呀。
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