林朗被他这
理论说得一愣一愣的,只好乖乖裹
了带着包
等混合香气的温
外
,心里嘀咕:这人还
会照顾人……
他以为关于“闻衣服”的尴尬话题就此翻篇了,正准备琢磨着去哪儿搞
吃的。
没想到,江澈坐
后,沉默了几秒,忽然又开
,声音不
,语气似乎有
犹豫:“……吃包
吗?”
林朗
睛瞬间亮了,脑袋
得像小
啄米:“要要要!!!我要吃!!!”
江澈从自己那个看起来朴实无华的书包里,掏
一个
净的保温饭盒,打开盖
——里面赫然躺着三个白白胖胖、还冒着丝丝
气的大
包!
香气瞬间飘了
来,勾得林朗肚
咕咕直叫。
“哇!”林朗伸手就要去拿,江澈却微微把饭盒往后挪了一
,看着他,
神里带着一丝确认:“早上剩的。蒸笼里一直温着的。小少爷,你真的要吃?”
他还在确认林朗是否真的不介意。
林朗简直要急死了,语速飞快:“吃吃吃!当然吃!学校
堂那些菜才像是秦始皇剩
的!全是兵
俑陪葬品!我这
小人
无福消受!你这三个
包只是早上剩
的?太新鲜了好吗!这才是我该吃的人间
味!”
这次江澈没再躲,把饭盒递给了他。
林朗抓起一个包
就大
咬了
去,面
松
,
馅鲜
多
,熟悉的“江江早餐店”味
让他幸福得眯起了
睛。
就在他埋
苦
的时候,耳边忽然传来一声极轻、几乎要被咀嚼声盖过的低语:
“……对不起。”
林朗咀嚼的动作顿住了,惊讶地抬起
,看向旁边依旧目视前方、仿佛什么都没说的江澈。
江澈的侧脸线条依旧冷
,但耳
似乎有
微微发红。
“啊?你说啥?”林朗
糊地问,以为自己听错了。
江澈
一
气,声音依旧不大,但清晰了许多:“早上,误会你想打架。刚才,误会你嫌弃衣服。对不起。”
林朗愣了一
,随即咧开一个大大的笑容,嘴里还
着包
,
糊不清地说:“没事儿!都兄弟!”
林朗没想到江澈会为这个
歉。
他看着江澈故作镇定的侧脸,心里那
因为被误会而产生的小小委屈瞬间烟消云散,反而有
不好意思起来。
江澈没再说话,只是轻轻“嗯”了一声,但
绷的嘴角似乎柔和了许多。
室
军训
午的雨丝毫没有减弱的迹象,同学们陆陆续续回到教室,原本以为能继续看电影或者自由活动,却看到王教官一脸严肃地走了
来。
“全
都有!把椅

桌
底
!每个人在自己座位旁边腾
一片空地!我们
行室
队列训练——站军姿!”王教官
达了指令。
教室里顿时响起一片哀嚎,但也只能照
。
大家在自己的“一亩三分地”上
收腹,开始了枯燥的40分钟静态煎熬。
好不容易熬到休息十分钟,教官
去接了个电话。
等他回来时,脸上带着一
“算你们走运”的表
。
“接到学院通知,
午雨不停,改学手势舞!都给我打起
神来!这是要拍视频上
的!”
“手势舞?”同学们面面相觑,既好奇又开心,反正不
什么,都比站军姿好。
教室多媒
再次被打开,音乐响起——
“国是我的国,家是我的家,都说国很大,其实一个家~”
伴随着悠扬又带着
煽
的旋律,教学视频开始播放。屏幕上,示范者用双手
各
象征家国、
心、团结的手势。
林朗这次学得格外认真,他可不想再像打军
拳那样被当众拎
来批评。
他瞪大了
睛,努力跟着比划。
然而,困难
现了!
教学视频是镜像的!
意味着屏幕上示范者用右手
的动作,他们实际应该用左手模仿!
对于左右对称的动作,比如双手比心、搭建小房
还好,但一到单手、有明确方向
的动作,林朗就彻底混
了!
“抬手……是抬哪只手来着?”他脑
里一团浆糊。
果然,在一个需要单臂向右前方伸展的动作时,屏幕上的人抬起了左手(镜像),林朗
意识地也跟着抬起了自己的左手——
“啪!”
一声清脆的轻响!
他的左手结结实实地拍在了左边沈雨桥的胳膊上!
沈雨桥:“???”
林朗:“!!!”
王教官犀利的
神立刻扫了过来!林朗吓得一激灵,赶
缩回手,假装无事发生,心脏砰砰直
。
可越
张越
错。
一个动作,需要抬起右手在
前画圈,林朗脑
里拼命想着“镜像镜像”,结果一
张,又将要抬起了左手!
就在他手忙脚
、
看又要
错时,耳边突然传来一声极低、极清晰的指令,来自他右边的江澈:
“换只手!”
林朗像抓住了救命稻草,想都没想就立刻抬起了另一边的手!这次终于
对了!
他惊讶地瞥了一
江澈,只见对方目视前方,表
一如既往的平静,仿佛刚才什么都没说,手上动作却
畅标准,丝毫没有受到镜像的困扰。
接
来的学习过程
,每当林朗动作迟疑或者即将
错时,江澈那简洁
准的指令总会适时地、低声地传来:
“换右手。”
“向
。”
“画圈。”
就像给他一个人开的小灶一样。
学了大概半小时,教官拍拍手:“好了!现在我们来拍视频!一次
过!校领导会看的!谁
错了导致不整齐,全班重拍!”
压力瞬间拉满!林朗刚放
的心又提了起来,额
开始冒汗。
音乐再次响起,视频开始录制。
林朗
张得手脚都有些僵
,他有
忘动作了,
睛拼命想瞟屏幕,但教官站在讲台上,挡住了屏幕。
就在这时,他右边那个冷静的声音再次响起,音量控制得恰到好
,只有他们附近几个人能隐约听到,仿佛在自言自语,却又清晰地指引着每一个节拍和动作:
“右臂斜上……收……左心右国……合掌……慢……”
林朗几乎是依靠着这声音的指引,机械地、但却准确地完成了整
手势舞!
音乐结束,教官看着摄像机回放,满意地

:“不错!一遍过!休息!”
全班瞬间松懈
来,爆发
小小的
呼。
林朗
舒一
气,
觉自己像打了一场
仗。
他偷偷看向旁边的江澈,对方已经拿
书开始看了,仿佛刚才那个“人形提词
”
本不是他。
林朗心里充满了
激和崇拜,这家伙,人太好了!
林朗因为接
来就没有事
要
了,刚想
在桌上,就听到教官补充
:“休息时
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