&esp;&esp;第164章
&esp;&esp;朱慈照撒
了大半个时辰, 放完整轴线才肯撒手，朱笑笑替她
着攥线轴攥红了的小手，牵着她一路往坤宁
去。
&esp;&esp;一路上朱慈照还在叽叽喳喳问纸鸢飞
云里便看不见了是不是被天狗叼走了, 朱笑笑有一搭没一搭地应着，到了门前便松了手, 弯腰替她理了理跑得有些歪的抓髻，又将珊瑚珠
重新簪正。
&esp;&esp;“朕还要见几个人，你先去寻你娘, 
了一
汗, 记得换衣裳。”说罢在她后脑勺上轻轻拍了一记, 便往乾清方向去了。
&esp;&esp;朱慈照乖乖站着, 等父亲的背影消失在甬
尽
, 这才转迈过门槛。
&esp;&esp;人们早已备好了
，朱慈照一东次间便被
母何
云抱起来剥了衣裳
浴桶里, 几个人七手八脚地给她洗涮。
&esp;&esp;朱慈照坐在桶里不老实地拍，溅了秋蕙满脸，秋蕙也不恼, 一边拿香皂替她搓背一边念叨：“殿
这汗得透透的, 发丝里都是草屑，是不是又在草丛里里打
了？”
&esp;&esp;她嘻嘻笑着不答话，只拿手舀去浇浮在面上的小黄鸭
，那是朱笑笑
的，鸭肚里藏了个小小的铜哨，
去一倒便会发咕咕的叫声, 朱慈照百玩不厌。
&esp;&esp;洗完澡换了一兰纹样的碧
领小袄，面系着同挑线裙，何云又拿梳替她把发篦顺了, 重新梳了两个抓髻。
&esp;&esp;朱慈照对着铜镜左照右照，满意地
了，蹑手蹑脚地往正殿去。
&esp;&esp;此刻日西斜，窗棂外海棠树的影斜斜地投在地上，张居正盘
坐在临窗的罗汉床上，面前的炕几摊着七八本奏折并两叠文书。
&esp;&esp;她手里
着朱笔，正蹙着眉看一份
的折。
&esp;&esp;朱慈照脱了鞋光着脚踩在地毯上，猫着腰绕到罗汉床后，两只手攀上张居正的肩便了起来。
&esp;&esp;张居正笔尖一顿，也没回，：“鬼鬼祟祟的什么？踩在地上凉不凉？”
&esp;&esp;朱慈照的手也跟着一顿，旋即又卖力地了起来，嘴里嘟囔：“娘怎么知是我？我不凉，炕底烧着地龙呢，娘看折看了多久了？肩膀都
得像石了。”
&esp;&esp;张居正搁笔侧过脸来看她，目光从她新换的衣裳扫到上，又伸手摸了摸她后颈，果然还带着沐浴后的些许
气。
&esp;&esp;她收回手重新拿起笔：“说罢，是不是又闯祸了？”
&esp;&esp;朱慈照立刻把手从她肩上撤回来绕到炕前，小脸上堆满了委屈，两只
睛睁得圆圆的，腮帮微微鼓起：“儿臣冤枉！儿臣今日就只是陪爹爹放了个纸鸢，连御园里的都没碰一。”
&esp;&esp;她整个人往炕边一趴，两只手扒着炕沿，
搁在手背上，声音
糯糯地：“真的，儿臣早就改了，上回慈烺哥哥的小木船坏了，还是儿臣帮他修好的呢！”
&esp;&esp;张居正抬起来看她，嘴角微微扬起一个似笑非笑的弧度：“哦？那慈烺的小木船是怎么坏的？”
&esp;&esp;朱慈照的珠骨碌碌一转，把半张脸埋手背里，瓮声瓮气地：“儿臣想看看船底的螺旋桨是怎么转的……就拆了一。”
&esp;&esp;张居正将笔搁在笔山上，转过来正对着她，面上的表
严肃起来：“朱慈照，你站好。”
&esp;&esp;朱慈照心里咯噔一，
地而起，两只手规矩地垂在侧，脊背
得笔直，却微微低着，拿睫
遮住了里的心虚。
&esp;&esp;张居正看着她这副模样，心里又好气又好笑，这个女儿认错的时候永远是一副乖巧得不能再乖巧的样，心里却永远装满了狡黠与不服气。
&esp;&esp;她伸手将朱慈照拉到自己膝前，拿帕替她
了鼻尖上沁的细汗，：“娘不是反对你拆东西研究机关，你爹擅
格
之术，你也算随了他的天分。只一条，旁人的东西须先问过人家愿不愿意，慈烺虽是你堂兄，也不能仗着他
好便欺负他。”
&esp;&esp;朱慈照用力了，又觑着张居正的脸问了一句：“那娘不生气了？”
&esp;&esp;张居正哼了一声：“你先把太傅教的功课背来听听，背得好便不生气。”
&esp;&esp;朱慈照立刻来了
神，退后两步清了清嗓，负手而立，学着太傅讲课时抑扬顿挫的腔调背了起来。
&esp;&esp;张居正听完，面上没什么表，心里却暗暗了，又问：“在亲民还是在新民？”
&esp;&esp;“古本作亲民，程朱改新民。”这才刚探讨过，朱慈照答得不假思索，“太傅教的也是新民，但儿臣觉得应当是亲民。”
&esp;&esp;“哦？说来听听。”
&esp;&esp;“明明德是修，亲民是安百姓，止于至善是这两桩都到极
。若把亲民改成新民，便成了革新百姓，意思就偏了，革新百姓是手段，不是目的，目的还是为了亲民。”朱慈照说着，又补了一句，“爹爹书房里的宋版《礼记》写的也是亲民。”
&esp;&esp;张居正眉一挑：“你什么时候去翻你爹的书房了？”
&esp;&esp;朱慈照立刻抿住嘴，两只睛无辜地眨了眨。
&esp;&esp;“罢了。”张居正摆摆手，又问了几句《论语》和《孟》的章句，朱慈照都答了上来，偶尔还夹带几句自己的见解。
&esp;&esp;说到君不
时，她歪着脑袋说：“太傅说&039;不&039;是说不像皿那样只有一
用途，儿臣却想，要是真有人的本事大到什么皿都装不，那也算&039;不&039;吧？”
&esp;&esp;张居正听到此，里终于浮起了一丝笑意。
&esp;&esp;这些提问朱慈照无不对答如
，且不止于背诵，每一条经义都能说些自己的见解。
&esp;&esp;虽然某些见解在张居正听来难免稚
，有的甚至近乎
词夺理，但寻常孩童能把经义囫囵背来已属难得，她不但能背，还能提自己的疑问，且问得并非全然无理，已是极为难得的了。
&esp;&esp;张居正的思绪不由得飘远了些，她前世教过不少学生，
知读书这件事天资占了七分。
&esp;&esp;勤能补拙是有的，但想在经义上
类旁通举一反三，光靠用功
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