她看着他：“现在只有一晚上，我已经舍不得和你分别，那以后肯定会越来越舍不得，所以我要学会平衡恋
和工作……当然了，我不是说恋是堕落，我只是认为
绪和想法也必须克制，毕竟不能让它影响……”
“你不必把它们放在对立面。”蒋攸宁打断了她，“我喜
工作，也喜和你在一起，这两件事都让我快乐，我不会
取舍。”
他意识到离别和贫穷或许带给了她最多的不安，那他
一步就是要好好思考异地的解决办法，以及和她谈谈自己的收
：“别担心，我们随时可以联系。至于见面，我周六会过来。”
“好，我那天应该也有空。”她得到承诺，心舒畅了些，送他楼时，她
握着他的手掌，
到他的力量，和彼此趋同的温度，“我明天要开选题会，其
一个选题是你们医院检验科的王梁医生。”
“你和她有联系？”
“上次拜托陶医生牵了线，但目前了解得还不够，只觉得她的人生很
彩。”
“需要我帮忙就说。”
“好。”她停住脚步，“前面就是地铁站，我不送你了。”
“回去吧，到了我给你打电话。”
她嗯了声，嫌弃自己的不
定：“蒋攸宁，你能不能再抱我一。”
就抱一，让她知
今晚的一切都是真实的。
蒋攸宁什么也没说，伸手将她拥怀，轻轻啄吻她的
发。于燕窝在他
，突然想起之前看过的一句话：
当一个人害怕离散，其实是因为，他终于
受到。
她很
兴，那个柔
的不设防的于燕又回来了，而这一次，她不怕再被谁看见。
第35章 选题
35
人
组的选题会在上午九
准时开始，
照顺序，于燕排在最后。她仔细听了前面同事的切，最兴趣的是小梁的“地铁里的昼夜”，这让她想起之前看过的一篇科普文章，上面记录了地铁车厢里有上万
未知的微生。原来，钢铁
泥的地世界看似只有人类的繁忙
影，但其实
都有与自然共存的痕迹。
小梁讲完要，回到于燕旁坐，他习惯
地问：“怎么样？”
“你的取样在哪儿？”
“上海啊。”
她默了默，听方成彬继续主持：“十分钟讨论开始。”
同事们针对小梁的选题提问，小梁一一回答。所谓以小见大，他要采访多位乘客，包
不同年龄层、不同行业，听取他们乘坐地铁的受、印象
刻的大事小事：“故事可以是多样的，但心离不开‘
通轨串联起普通人的一天’。”
“人大概选几个？”
“四到五个。”
“你确保通勤的人愿意接受你的采访？”刘仁
提
质疑，“我班的第一件事是回家，而不是和一个陌生人唠唠叨叨。”
“总会有不赶时间的人。”
“不赶时间那我坐地铁
嘛？我去旅游景也想早到站好吗？”她放手里的笔，“个人意见，这采访很无聊。”
小梁脸
微凝，又听老胡说：“没人接受倒不至于，主要是选题不新，找几个没有关联的普通人讲述他们的忙碌，要人有共，仅仅考验笔力，现实意义不大。”
“所以就得找对人。”小梁说，“肯定要反映社会现状，增
故事的可读。”
“但这得凭运气。”
于燕听他们发表意见，基本都低记着笔记，直到被方成彬名，她才开。关于这个选题，她想法还
多的：“首先是视角的选取，如果单纯以乘客串联很难，那能从地铁工作人员切，比如安检员、巡查员、引导的志愿者，他们在地铁里呆得最久，上的素材最为集。其次，如果想调‘昼与夜’，势必会提及人
量的变化，这拥挤和空旷的对比理很关键。再有就是我想问行文逻辑，是以时间为轴，还是仅罗列百态，是只针对乘客，还是涉及工作人员，或是延伸到地铁外的打车、
的、甚至是小摊小贩？”
“这就回到了你的初始设想，”方成彬同意她的看法，转向小梁，“你构思的是平面化的人图鉴，还是要描绘一个立
的复杂的‘微观宇宙’，如果是后者，你选择大城市作为样本，如何让小城市的读者产生共鸣？”
小梁想了想：“意思是我应该更调‘以小见大’的‘小’，更贴近
的普遍的生活细节？”
方成彬没表态，只说：“你再考虑，题
要扎得再一。”
他喝了茶，合上面前的文件：“于燕，该你上来了。”
。
于燕这次提了两个选题，其一是岚城医院检验科王梁医生的个人事迹，其二是在云南大山教书二十年的乡村教师的人生经历。前者是她吃完小龙虾而意外收获的素材，后者则脱胎于她上次去鲜
基地差，和基地负责人的几次谈话。
那负责人农村，是家里的
女，背负着压力一路考学，自己创业，每一步都走得艰难而扎实。她不止一次提到她最谢的人，就是教给她知识，托着她越飞越远的吴
英老师。
因为行程原因，于燕在表达意向并得到同意后，跟吴老师通了电话，也见到了她的照片。那是一个
着并不标准的普通话，
肤黝黑，但又满脸笑容的年妇女：“她的声音有很的染力，如果我是学生，我一定信任并听她的话。吴老师教一届又一届的学生，但她本人没有得到任何好，别说政府的宣传和奖金，就连她学有所成的学生想送钱给她，她也全
拒绝，她唯一接受的，就是他们给学校和学生的捐款。”
“那社会上的心人士没有组织力量吗？”
“没有，地方太偏，学校也不大，一共三个老师教附近村里的孩
，没力材料呼吁大家帮忙。”
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